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为我们的的教育者,儿童节是一年中最忙的一天到晚。,总的来说,儿童的幼年是不常见的简明的的。,我们的不得不成就做到最好。,让膝下活在这一天到晚。,真的觉得,双面碧昂丝休假的经理。,只是我们的的教育者每年都要陪他的孩子连接如此的的活动。,也会有疲乏的。,为了处理这问题,这不求再进幼儿园的儿童节活动发射。。

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设计思绪

谈61,振作起来孩子鲁莽地展出他们对CH的包含和爱。3至6岁儿童沉思与开展指导:

1。我想和人会谈。; 

2。仔细的听,包含彼的话。;

3、可以明确的地展出你想说的话。。

这些满的阐明了安排膝下相反的的体积。。并有膝下最喜欢和最等候的61节,让膝下交谈这高兴的的作文。、如同谣言。像这样,从真正意思上讲,我们的尊敬儿童。,用他们的用意志力驱使,陈设丰富多彩的的活动,你需求和享用。,给孩子容易的甜樱桃的交流和互相影响气氛。

活动目的

1。以儿童为本、津贴导向。在与同伙、教员、双亲与自然的事情的互相影响,自我表现爱好。

2。积极染指议论,表达你的主意。,经过求教于两室之间的小窗口休假活动。

三。尝试设计61节活动。,对休假发生美妙的憧憬。

活动预备

1。在区域墙安顿清61的相互关系图片。;

2。庆贺61录像;

三。歌曲《庆贺61》;

活动迅速移动

1。播放歌曲庆贺61。,导入作文。

议论:

(1)儿童节是谁的休假?

(2)你想到是多少的休假?

(3)你是怎地庆贺休假的?

(4)你的心绪若何?

2。视图61图片并引见作文。:庆贺本人休假的方法有关系代词?

(1)儿童孤独照片。。问:不蜷缩、不争抢、软谈。

(2)集合生气:“ 把动物放养在若何庆贺休假?。

(3)总结:我们的可以在很多柱槽筋庆贺我们的的休假。。(如:故事会、社交的、时装秀、一场、博览会、娱乐会、假面舞会……)

三。议论:你若何庆贺当年的61?

(1)儿童分组议论

(2)全部孩子派独身代表来阐明报告。、方案。 基本原理以膝下认可的方法致谢活动发射。。

4。归纳活动。用投标方法分派筹划活动。

儿童的真实染指活动,变得复杂儿童创始的,这是独身地租的活动。!

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